Das Klassenzimmer – da, wo die Zukunft beginnt
Fortschritt entsteht dann, wenn aus Ideen Lösungen werden – in Laboren, Fabriken und in der Gesellschaft insgesamt. Dafür braucht es Menschen, die den Wandel nicht nur verstehen, sondern gestalten. Das Fundament dafür wird in Schulen gelegt.
Die Welt steckt voller Herausforderungen. Um sie zu bewältigen und in Chancen zu verwandeln, braucht es häufig technologische Lösungen – und immer kritisches, kreatives Denken. Doch wie bereiten wir insbesondere junge Menschen darauf vor? Die Antwort beginnt früher, als wir denken: im Klassenzimmer. Mit Lehrerinnen und Lehrern, die am Anfang der Innovationskette stehen.
Idealerweise schaffen sie den Raum für „Future Skills“ wie Problemlösungskompetenz, Anpassungsfähigkeit, interdisziplinäres Arbeiten und Empathie, aber auch naturwissenschaftliches und digitales Verständnis. Kein Wunder, dass die Vereinten Nationen die besondere Rolle von Lehrkräften jährlich am 5. Oktober mit dem World Teachers’ Day würdigen.
Lehren neu denken
Dieses Jahr steht der Aktionstag unter dem Motto „Recasting teaching as a collaborative profession“: Lehren als kooperative, vernetzte Profession neu zu denken. Genau das ist der richtige Ansatz. Denn die großen Aufgaben unserer Zeit – vom Klimaschutz über die Kreislaufwirtschaft bis hin zur Digitalisierung – können nur im Miteinander gelöst werden: interdisziplinär, global und teamorientiert.
Damit Ideen nicht in Schubladen verschwinden, brauchen wir Menschen, die wissen wollen, Dingen auf den Grund gehen und gemeinsam weiterdenken. Solche Fähigkeiten entwickeln sich nicht allein durch Lehrpläne. Sie wachsen in Projekten, im Austausch und in der Verantwortung füreinander. Genau das sollten Schülerinnen und Schüler heute lernen, denn das werden sie in der Welt von morgen brauchen.
In der Realität ist das jedoch oft schwer umzusetzen. Zeitdruck, knappe Ressourcen und bürokratische Anforderungen schränken viele Lehrkräfte ein – gerade dann, wenn es darum geht, was Schule eigentlich leisten soll: junge Menschen auf eine komplexe und sich ständig wandelnde Welt vorzubereiten. Umso wichtiger ist es deshalb, die Arbeit von Lehrerinnen und Lehrern nicht nur zu würdigen, sondern sie auch aktiv zu unterstützen. Denn sie vermitteln weit mehr als nur Wissen. Sie befähigen junge Menschen, über Fachgrenzen hinauszudenken, Verantwortung zu übernehmen und sich gemeinsam mit anderen weiterzuentwickeln.
Das ist wichtig und wird immer bedeutender – nicht nur in der Schule, sondern auch in Unternehmen. Was heute als kollaborative Lernkultur im Klassenzimmer entsteht, bildet morgen die Grundlage für die Zusammenarbeit in internationalen Projektteams.
Covestro unterstützt schulisches Lernen
Wenn wir unsere Zukunft aktiv mitgestalten wollen, dann beginnt das nicht erst im Studium oder im Beruf, sondern viel früher. Deshalb fördert Covestro Projekte im schulischen Umfeld – in Deutschland etwa den Recherchewettbewerb „Zukunft braucht Wahrheit“ mit der Handelsblatt Media Group, die Covestro Inhouse-Days oder das „lev_creation lab“ in Leverkusen, wo schulisches Lernen und wirtschaftliche Praxis zusammenkommen.
Bei all diesen Initiativen leiten uns klare Grundsätze: Ohne Bildung keine Innovation, ohne Lehrkräfte keine „Future Skills“. Anlässlich des World Teachers’ Day sagen wir deshalb ganz bewusst Danke – an alle Lehrerinnen und Lehrer, die nicht nur unterrichten, sondern inspirieren. Die junge Menschen dazu befähigen, Verantwortung zu übernehmen. Und die mit ihrer Arbeit den Grundstein legen für das, was wir morgen gemeinsam gestalten.